Спасибо Деду за ошибку!

Моим первым учителем музыки и пения - ещё до музыкальной школы - был мой дедушка. Играть научил хорошо, но кроме той мелочи, что неверно поставил мою руку на клавиши, он сделал ещё одну очень важную и грубую ошибку.

Помните - учитель это не диплом! Учитель это человек, который может научить тому, что умеет сам. Хорошо, что сегодня у нас есть выбор.

Здравствуйте, дорогие ученики и читатели!

****************************************

*************************

Спешу поделиться с вами своей радостью:))) Лёд тронулся! Наконец в нашей семье решилась очень важный вопрос!

Мой мозг был напряжён до предела - избавляться от механического пианино и заменить его цифровым, или что?

Сколько цифровых инструментов я перепробовала, перещупала за последнее время - не рассказать - зажмурившись всё же выбрала, а пальцы "плакали", ведь 45 лет они бегали по этой клавиатуре, переход это такой стресс для мышц. Уже собрались "старичка" разбирать на части, как вдруг мой внутренний голос заорал "слушай, подруга - а все ли варианты ты рассмотрела на предмет сохранения инструмента, который тебя выучил, закалил дух и дал путёвку в жизнь?!".

И оказалось что не все!

Ну что ж, конечно колки уже не смогут поднять-вернуть струнный строй на четверть тона, но это не беда, во всём остальном реанимировать его вполне можно! Проведен диагностический осмотр и плановая настройка, чтобы можно было хотя бы нормально играть. Впереди капитальный ремонт с дальнем прицелом на замену "внутренних органов" инструмента, будет как новенький!:)).

С мастером, обсудили все сопутствующие моменты процедуры. Евгений Васильевич знаком с моей Калужаночкой аж с 1972 года - с момента появления её в нашем доме он её единственный "личный доктор":))

Прям камень с души упал.
Моральная сторона вопроса оказалось решающей.
Море слёз пролила перед предстоящим расставанием,
но оно отменяется!

И знаете что я поняла - как бы то ни было, пусть будет тесно в комнате, но пусть инструмент будет дома, греет душу и ласкает глаз. Друга выбросить не смогу, даже если когда-то придётся покупать электронное пианино!

А это мой учитель по классу фортепиано - Кулинич Татьяна Михайловна. Каждый сентябрь, когда я уверенной походкой приходила прощаться с музыкалкой, она находила волшебные слова, и я продолжала учиться:)).

Как же я ей благодарна! Ведь 8 лет музыкального образования с советское время - это очень сильные знания! Я пользуюсь ими по сей день.

Вот такой экскурс в мой творческий путь:)

Работа кипит! Я, наконец, с радостью засела за плановую работу над 4-м курсом для моих пианистов, которые его давно ждут! Зато теперь он будет ещё интереснее, чем мог быть год или два назад, ведь столько нового произошло в моей бурной творческой, песенной жизни за это время!:))

Сегодня мы разбираем всем известную и многими любимую песню Александра Лобановского - Очарована-околдована. Приёмы игры и украшения которые я здесь применяю, разобраны в курсах. Возможно вы захотите играть по своему, всё же думаю разбор-урок будет интересен и полезен в любом случае.

Меня часто спрашивают:

Виктория, а почему Ваша обучающая программа имеет условность "Для взрослых - не ранее 12-ти лет"? А можно ли всё-таки пробовать обучаться по видеокурсам детям до 12-ти или категорически нельзя? Можно ли учить ребёнка петь по вашему курсу о развитии голоса?

Действительно нельзя! Причин три!

Первая - основная причина заключается в том, что до 10 лет ребёнок ещё может поступить в музыкальную школу и получить полное академическое образование и диплом, который в жизни может и не пригодится совсем, а может пригодится очень-очень! А ставить до 10-ти лет руку ребёнка на аккомпанемент, значит очень его подвести. Ведь если он всё же пойдёт в музыкальную школу, то в прямом и переносном смысле учитель ему "будет бить по рукам".

Как вы уже знаете из бесплатных материалов и из курсов основной обучающей программы, аккордная техника игры и академическая это две разные планеты. А значит для получения нужных результатов и эффектов на инструменте, мышечная память заточена по-разному. А она очень цепкая и не любит переучиваться.

Вспомните к примеру, как вы меняли выключатель после ремонта и как долго ещё рука лезла на его прежнее место. А попробуйте перевесить часы на другое место - как долго голова будет поворачиваться на прежнее - пустое место:)) так же и тут - пока у ребёнка есть возможность обучаться классически - я не имею права к нему прикасаться.

Именно так называется проект Татьяны Зильберт - академического преподавателя музыкальной школы. Я специально искала в интернете что-то подобное, чтобы родители, которые планируют направить ребёнка в музыкальную школу, узнали об этом больше и взвесили все плюсы и минусы этого непростого решения. Ведь мой опыт не учителя музыкальной школы, а учителя учреждения доп. образования. Послушайте мнение академического специалиста.

Очень рекомендую посмотреть это видео (7 мин.), ценнейшая информация! Обязательно пригодится, если не вам, то возможно вашим знакомым. Как минимум, вы точно будете знать, почему приобщать детей к музыке просто необходимо! Насколько положительно занятие музыкой влияет на развитие головного мозга!! А вот какую форму творческого развития выбрать именно вашей семье, в ваших обстоятельствах, именно для вашего ребёнка - вы будете думать сами.

Музыкальная школа:
https://www.youtube.com/watch?v=cM8TWvtDyPU

С Татьяной мы не знакомы, мне просто очень понравилось её отношение к своему делу жизни. К тому же я всегда с большим уважением отношусь к интернет-преподавателям которые опираются на свой личный опыт. Или используя чужие знания, указывают ссылку на источник, озвучивают фамилию человека, чья методика и материал помогают удерживать на плаву Школу и имя.

А вот и канал Татьяны на ютубе - интересно и полезно всё! Рекомендую подписаться молодым родителям, канал живой интересный, видеоролики добавляются. Как я поняла - человек предлагает помощь тем, кто хочет, чтобы ребёнок увлечённо учился и имел диплом о музыкальном образовании:

Канал Татьяны Зильберт:
https://www.youtube.com/channel/UCbe4oW5v3FJctdQ16vHHnJw

А как же быть, если в семье основная ставка на другое дополнительное образование, но и музыкальные знания и умения тоже хочется дать? Заниматься с ребёнком самим? Как его привлечь? Как обучать, чтобы не навредить? Не отбить желание и интерес?

И вот мы возвращаемся к вопросу с которого начали -"А можно ли всё-таки обучаться по Вашим видеокурсам детям до 12-ти?"

По многочисленным просьбам заочных учеников, которые сами занимаются по моим видеокурсам и хотели бы по ним же обучать своих детей или других родственников - на вебинаре всё про это рассказываю:

Мне самой давно хотелось поднять эту тему, но раньше не было времени подойти к ней со всей серьёзностью на большую аудиторию, поэтому консультации давала только индивидуально по скайпу.
 

На сегодня это всё.
Я не прощаюсь.

***   ***   ***

Возможно вы уже приняли решение
начать учиться играть на пианино
именно по моим видеокурсам.
- Приглашаю пройти в каталог всех видеокурсов Видеошколы и выбрать нужную тему именно для Вас.

Узнать обо всех курсах подробнее в каталоге:
https://fono-uroki.ru/videokursy/

У вас возникли вопросы? Нужен совет?

Пишите мне лично письмо в свободной форме, всё выясним:
мой эл. адрес: vik_yudina@mail.ru 

Мой скайп: victoriayudina
Мой личный телефон: +7 950 621 17 53
Также вы можете указать в письме номер вашего телефона (по России) - я перезвоню вам лично, отвечу на вопросы, посоветую.